许曜似乎天生就拥有无论在哪都十分受欢迎的能力。教室里的学生很快就看见了他，叽叽喳喳地在叫着“许曜哥哥”。许曜从教室后门走进来，有学生向他介绍孟窈，拽着许曜的衣角仰头说：“许曜哥哥，这是我们新来的小孟老师。”说完去看孟窈，又害羞地扭回头。许曜抬手摸了摸他的头，嗯了声，说：“我知道。”他抬眼，看见了黑板上娟秀的字迹写着“孟窈”两个字。许曜的出现让孟窈空闲了下来，这里的学生显然和他更亲近。于媛将学生交给了他们两个人，离开了教室。埋头写了许久的作业，于媛一走，教室里的学生就闹着要放松。许曜看了眼时间，含着笑意问他们：“想要怎么放松？”有学生举手：“看电影可以吗？”这个提议一出，整个教室都沸腾了起来，大家都在附和着。许曜想了想说：“可以。但是我没带电脑来教室，而且快吃中餐了，可能没有足够的时间看完一部电影。我们换个时间看怎么样？”“啊……”大家拖长了声音，有些失落，“那好吧。”许曜引导他们：“另外想想，还没有其他喜欢的放松活动？”他们知道的放松活动太少了，底下学生绞尽脑汁在想着。许曜等了会儿，偏头，看向孟窈。孟窈接收到他的目光，一愣，明白了什么。但她其实很无趣，从小到大别说游戏，连扑克牌都玩得很少，放松的活动她是真想不出，对于她自己来说，放松和解闷时她只会做一件事。孟窈在许曜的视线下试探着开口建议：“画画行吗？”询问的是学生，她却望着许曜。在这个全然陌生的地方，许曜是她唯一熟悉的人，她不自觉地带了点依赖的意味。许曜似乎也因为她眼神里流露出的情感怔了下，只有短短几秒，他很快对孟窈点点头：“当然行。”教室里的学生也没有反对，表现得很有兴趣。孟窈松了口气。“可是画什么呢？”他们没有上过正经的美术课，对画画这件事没有任何技巧，甚至因为困在这个小山村里，没有见过更广阔的世界，连可以用来画画的素材也有限。孟窈说：“都可以，画你们想画的，比如风景，比如人物，发挥你们的想象力，就算是虚构的也可以。”一部分年纪小的学生并不能理解“虚构”的意思，没有参照物，一时拿着笔无从下手。孟窈往教室外看了一眼。想了想，转身从讲台上拿了几支不同颜色的彩色粉笔，没多构思，在黑板上画下了一幅风景画。她画的事物很简单，只有几朵白云和自由飞翔的小鸟，以及正在向上生长的几簇花。这是此时教室外的画面。孟窈只花了几分钟的时间，将它呈现在黑板上，画得很逼真。讲台下连连发出惊叹声，小孩子天真清澈的眼神中多了层崇拜。连许曜都感到意外，看得出孟窈在画画上有些功底在。孟窈放下粉笔，底下的同学低头开始画画，一时间教室里只有笔尖落在纸上的沙沙声。孟窈走下讲台，看学生画画，偶尔会弯腰轻声指导一下。大家画风各异。孟窈看见有画卡通人物的，还有模仿她黑板上那幅风景画的，还有画太阳、画山、画海的……孟窈在一张课桌边停下，垂眼看着某个学生的画作。小男孩在本子上画了一个人，画法很抽象，孟窈只能从发型上推断他画的是个男生。而人物旁边，画了很多零食，并用汉字标着名称。孟窈起初以为，这画表达的是渴望。大概是画的小男孩自己想要拥有的零食。直到小男孩在画下方写字。写出第一个“许”字时，孟窈还没联想到什么，可那男孩举着笔，表情苦恼，迟迟没能写出第二个字。孟窈突然意识到什么。果然，小男孩抬起头望她，有些害羞地小声寻求帮助：“老师你知道许曜哥哥的‘曜’字怎么写吗？”孟窈不可能不知道。以许曜这个名字对她的熟悉程度，闭眼都能写出来。孟窈下意识看了眼教室另一侧的许曜。他正在和学生说话，笑得极好看。丝毫没有注意这边。小男孩仍在仰头看着她，眼神里充满纯真。孟窈收回视线，垂眼点头说“会”。她接过小男孩手中的笔，俯身，在小孩子端正的许字后添了个曜。写完这个字，却没马上起身。她看着本子上的画，想了想，放轻了声音问：“为什么要在画上写许曜哥哥啊？”小男孩转头飞快地看了眼许曜的方向，笑得很腼腆，小声说：“因为我画的就是许曜哥哥啊。”小男孩说：“许曜哥哥来学校时带了一个大大的箱子，里面装了好多零食送给我们，有些我从来都没吃过，真的特别好吃。”“于校长说许曜哥哥每次来都会给我们带礼物。”“他特别好。”小男孩语气里掩饰不住对许曜的喜欢与亲近。孟窈听见他那句特别好，浅浅笑了下。她想起很早以前，许曜在雨夜里递给她的伞、在茫茫雪色中以志愿者的身份铲雪……现在，他资助贫困生，帮助山区儿童，用自己的力量带给很多人希望。他确实特别好，否则孟窈不会对他到梦寐不忘这种地步。所以，无论是高中那段时间不见天日的暗恋，还是这几年的念念不忘。她的青春里能有许曜的痕迹，孟窈觉得无比幸运。好像能遇见，就已经称得上值得。教室里忽然爆发出一阵笑声，将孟窈从思绪里扯了出来。她看过去，许曜所在的那一块区域所有的学生都在笑，边笑边高喊着：“许曜哥哥画画太丑了。”“还没我画得好呢。”他们将本子举高，想给孟窈看：“小孟老师你看，许曜哥哥画的小熊好像猪哦。”孟窈戴了隐形眼镜，将本子上的画看得清楚。许曜确实不太擅长作画。线条歪歪扭扭，形状奇特。但也挺可爱的。孟窈想。许曜被集体吐槽，低头笑得特别无奈。窗外白云聚了又散，孟窈就静静地在那看着他，不知道什么时候自己脸上也不自觉挂了笑。*这节课结束后，有短暂的十五分钟的课间休息时间。孟窈走出教室，看见冯笑正跟在一个男生身边特别有活力地说着什么，还伸手去拉那个男生的衣服。那男生侧对着孟窈，看不清五官，但看上去年龄不大，瘦瘦高高的。孟窈觉得好奇，多往他们那个方向看了两眼。许曜被几个学生缠着，还在教室里，有一部分学生跑出来玩，看见冯笑和那个男生立马围过去，孟窈听见学生除了叫冯笑外，还叫了“谭老师”。有学生在，冯笑松开了拉着男生衣服的手。她很快看见了孟窈，立马笑着挥挥手，又拍了那男生的手臂一下，那男生侧过头，孟窈看清了他的长相。第一眼看上去挺普通的男生。冯笑跑了过来：“孟老师，我刚刚看了，课上得挺好的，一点都看不出今天刚上任。”孟窈觉得她性格有点像宋思琦，特别有朝气，也很容易释放善意。她笑了下，说：“谢谢，叫我孟窈吧。”冯笑点头：“行啊，你名字真好听。”她联想到什么，随口道：“你的名字和许曜有点像。”孟窈一愣，没想到自己有一天会在别人口中被和许曜放在一起。说话间，刚刚和冯笑站在一起的那个男生也过来了。冯笑主动为他们俩做介绍：“孟窈，我们学校新来的老师。”“谭鸿，我们学校的老师之一。和我们支教不同，这儿是他的家乡。”孟窈发现冯笑在说这句话时，谭鸿看向了冯笑。孟窈细心地发现了这个小细节，什么也没说，和谭鸿打了个招呼。和许曜的意气风发不同，谭鸿更像是那种循规蹈矩、安分守常的男生。孟窈要回办公室，冯笑和她一起。谭鸿下节课要上课，干脆就留下陪学生玩。回办公室的途中，冯笑频频提起谭鸿。孟窈看她的表情猜她是无意识的，也没有点破。她只是觉得，冯笑应该是个不怎么能藏事的女孩，也是一个和孟窈完全不同的女孩。孟窈能把一份喜欢藏很久，曾经除了她自己谁都没有发觉。而冯笑只是一个眼神、一个动作，却把喜欢表达的彻底。孟窈才刚认识她，就已经看到了她的故事。孟窈想，如果说暗恋是胆小鬼才做的事，那么冯笑应该是在爱里长大的女孩，因为她自信、有底气。吃过午饭，孟窈洗干净碗从厨房走出来，她是最后一个吃完饭的，因为吃饭前在教室里照看了一阵学生。现在冯笑在陪学生午休，谭鸿则趁中午的时间回家去了。孟窈也是听冯笑说的，谭鸿妈妈身体不怎么好，父亲上山做工晚上才回，反正家离得近，谭鸿中午有时间会回家看看。午休时间有一个多小时，孟窈没事做，打算回宿舍。这会儿的阳光有些烈，校园内静悄悄的，孟窈走在走廊上，一眼就望见了许曜。他从办公室抱了一个纸箱出来，搁在地上，人也蹲下。这条路是孟窈回宿舍的必经之路。她迟疑了下，一时不知道是否要继续走近。也许是余光瞥见了她，也有可能是察觉到了脚步声，总之，她还在踌躇着，许曜侧头看了过来。这个世界很偏爱他。和他对视的那一瞬间，孟窈脑子里很突然地冒出这个想法。看得出许曜没有特意收拾过自己，他穿着很简单，头发也有些凌乱，可光影投落的位置很好，衬得他整个人明亮又柔和。一眼望过去，他仍是闪亮而瞩目的。让孟窈很轻易地就回忆起少年时期，许曜只是站在那，就能轻易拨动她心弦的场景。孟窈曾看着他，无数次想，他应该永远意气风发、朝气蓬勃，不管在什么时候。现在孟窈其实还是这么想的。只是非常神奇、也是过去孟窈想都不敢想的一点是，曾经孟窈做过无数次暗处的影子，默默留意、仰望着许曜，从不奢望靠近和得到，渺小得真如一粒尘埃。而现在，她和许曜面对面站着，她目光还是牢牢抓着他，许曜的目光里，竟也有那么一刻，倒映出她的身影。孟窈站在原地，和许曜对望着。她看不见自己此刻的神情，所以一定也不知道，她现在的表情，是那种彷徨中又带点茫然的状态。许曜不知道她在想什么，只是看她呆呆站着，有些愣怔，像是毫无保留地露出来最柔软的部分。她这样的反应，许曜也拿不准是否要主动开口打个招呼。有风从侧面吹过来，孟窈的衣摆在风中晃动，脸颊边的几缕碎发也被撩起来，露出完整的面容。许曜忽然想起来，以前郑桦曾悄声发表过意见，说孟窈少了眼镜的遮挡，再换个发型，会好看许多。当时许曜在场听着，只觉得背后评判别人的容貌十分不礼貌，当即转移了话题。他不看重外表，也没有很仔细地去观察过谁的容貌。但也许是这一眼足够久，他竟有种第一次看清了孟窈长相的感觉。孟窈真的长得挺好看的。许曜蹲在地上看她，他们谁都没有出声，只有微风在拂动，气氛竟然也不尴尬。观察了半天，孟窈似乎没有动弹和说话的想法，许曜终究还是没支撑住，率先开了口。然而实际上，他也不知道如何挑起话题，于是只是看着孟窈问：“忙完了？”孟窈则反应很大，似乎是因为他受到了惊吓，回神时眼神很慌乱，可很快又竭力镇定下来，许曜因为她的反应难得懵了下。孟窈已经像没事人一样了，刚刚的惊慌似乎是一场错觉，她对许曜点点头，应了一句“嗯”。说到底并不熟悉，许曜也不是话多的人，礼貌打完招呼许曜正想转回头继续手上的事，孟窈却缓缓走近他，看了眼他手上的工作，在许曜看不见的地方，仿佛下了很大决心，鼓起了很大勇气似的，犹豫着问：“需要帮忙吗？”