“如何恶心”王葛不屑偷听，径直过去，问道。
“啊”阴暗中的俩女童役都被唬一跳，当真逃也不是、站也不是。
其中一个果然是静女。旁边那个年纪较小，倒挺聪明，一看静女惶恐，就猜出王葛是刚被提到的“恶心之人”了。
王葛指着另个童役, 质问“静女，你刚才虽然说别提了，却盼着她赶紧询问你，是不是而后由着你败坏我声名，是不是静女，此刻我就
虎子听到有不少蹑脚放轻、但踩碎树叶的动静靠近，他没管，从容抄手光天化日出自尚书之“帝光天之下”这词用的妙啊。
且说静女，传闲话被逮个正着，又被王葛连声质问，越来越怕，更怕闹大了、闹到主家那里。她结结巴巴道“我、我没说错。清早时，你亲口跟我说的, 你说你逮了鼠, 烤活鼠吃, 我就是因为你说的才恶心的，我虽是仆役，可我就是恶心吃活鼠者我、我没错”她越说越有底气，最后一句嚷着出来。
“你既知自身为仆役, 不知非礼勿言吗今早我没招你, 你却追上我，追着提醒我王女郎，以后不必与此童来往密切。静女，我学的像是不像”王葛将当时对方的语气模仿的惟妙惟肖。“我当时一句未言，是也不是你嫌我没搭话，不顾我根本不屑理你，继续跟我讲”
王葛将当时静女的所有话、语气、断句都一模一样复述，凌厉质问“是也不是”
静女旁边的童役急的一探身，心道对对对，这就是平时静女传闲话的样子。
静女更急谁脑子不好使似的、谁不会模仿对方似的“那王匠工接下来咋说的你说你家穷，你就逮鼠、烤活鼠吃你还说鼠吱吱叫、鼠一边惨叫你一边吃”
王葛冷哼一声“编完了我当时说的是我家也穷，我也逮过鼠，有时恨鼠糟蹋粮，我也烤鼠。烤的时候，鼠还活着，叫的吱吱吱。”
“对，你就是这样说的你们听到了吧她就是这样说的、就是这样说的”
躲着偷听的几个矮身影“哈哈”大笑，皆忍不住从树后站出来, 全是跟王荇差不多身高的小学童。
“哈哈, 蠢材啊蠢材。”
“听到啦”
被众星拱月的一个穿着黄衣红裳的女学童最夺目。她小脸带怒，大步上前，挥动小手扇了静女一腰风。
没办法，这女学童太矮了。但气势不矮“扯谎今日你跟她
王葛向对方揖礼，再向所有学童揖礼。
众学童均肃容回礼。
静女瞠目结舌，仔细琢磨王葛的话，可不是没提到“吃”，怎么办怎么办被这些学童逮到她传学童的闲话，怎么办
“王匠工，我错了。呜我小时候，刚记事的时候，只记得我家里人死了一地，被鼠
静女直接坐到地上嚎啕大哭，左、右胳膊轮换擦泪，一抽一抽的还
“噗”不知道谁先喷笑。
“算了算了。”也不知道谁先饶了静女的，大家一起吆喝着去庖厨。
小孩子最喜欢一窝蜂的来去，王葛当然得融入群体幼儿园小班，她牵着虎子，二人均一眼都没再看静女。此事闹的这样大，明日定会传到庄园主事那。
曲廊里的灯笼全换了，昨夜均为统一制式的红灯笼，今日每盏都不一样。王葛屋舍前不知是巧合还是庄园有意，悬挂的是五鲤鱼灯，形状也是鱼形。从她这处放眼望，灯笼依次是斑斓翠雀、艳丽美人、傲然雏鹰、荷塘月色、祥云葫芦
虎子吃过晚食后过来，兴冲冲告诉王葛，他刚才将所有灯笼都观赏了，打算今夜写一篇“灯赋”。
“好。你写赋，我制水车。”
虎子坐于案边，刚要砚磨，腿脚、背后就被轻裹被褥。
王葛笑笑，走到另侧墙边，开始锯竹。
前世历史中，比“翻车”先进一步的水车，被称为“筒车”。筒车
关于水车的知识，王葛很惭愧，仅知道这些。这还是前世跟一个擅制微型水车的老匠人学艺时，专门查才记住的。
这些年
她一直不敢制微型筒车，就是因为连这个时代的翻车都看不到具体模样，何谈“突
再者，微型筒车真的就是透露个原理。将其放大、成为能灌溉农田的真正筒车，还需“天车匠师”的钻研、实物打造、一次次利用水流推动的冲击力去试。
翻车与筒车最大的区别，就是动力不同。翻车必须由人摇、脚踏、或畜力拉来带动刮板链条；筒车靠水流冲击为动力，转轮上的每个小筒依次入水、转至顶部后自动倾斜倒入竹槽，而后进行农田的灌溉或其余用途。
筒车不如翻车的地方，是必须因地制宜，必须建造
王葛一边回忆前世的制作过程，一边削竹筒。她只制十个竹筒，它们大小必须相近，这样蓄水时动力才能一致而连贯。然后用铁钉凿眼，楔进竹棍，制成最基础的转轮。
受时间、材料所限，她要做的，仅仅是能透露筒车的运行原理即可，不需要美观、复杂。只要保证竹筒转到滚轮顶端后、能倾斜泻入固定位置的水槽中即可。另外，再制一个竹筒小人，水车转轮中间的轴延伸出来，跟竹筒小人的手部相接。
如此就会造成水车转动多快，竹筒小人忙碌多快的有趣样子。
不知何时，虎子站过来。王葛用手拨拉筒车转动，竹筒人跟着忙活。她问“咋样像不像”
虎子心想头等匠工能把水车仿的如此粗糙、如此不类，也是不易啊
于是找了个最善意的破绽，提醒“嗯这水车运行的道理，是不是反了不是人力摇，带动水车么怎成了水车先转、而后带动人水车先转带动人力先转后力”
本章完