京都小说网 > 其他小说 > 重生之平安喜乐 > 第193章 他平时不这样
    李乘欢自然是从来没有担心过自己的成绩的。



    高中的几个科目……之前唯一的短板数学,在经过了三年的学习后,也基本上能达到120分的水平……其他科目呢,语文和英语不必提,两门加起来至少260的水平,文综虽然没有试过,但是估计将来上240问题不大,这么一加,都有620分了。



    文科的620分,已经很吓人了。



    按照近几年省里的分数来看,上不了清北,但是985是问题不大的,对于名校没有那般执着的追求,这个分数便已经足够。



    而且,这些分数都还是往少了估计的,谁知道将来真正进入了高中,高考的时候会不会比这个分数更高呢?



    关于数学,李乘欢并非学不进去,而是没有将更多的时间花费在上面。



    120分再往上提高,需要耗费的时间精力就会开始指数上升了,直观一点地讲,假如从得到120分需要付出80的努力,140分却至少需要160的努力。



    如果有必要的话,也是可以进一步提升的。



    当然,高中学文的大方向已经确定了,仅仅是因为爱好和前期的积累更多集中在文科方面。



    记忆力是强项,但不意味着逻辑能力差。



    实际上,无论理科还是文科,要学到高深的程度,都需要极强的逻辑思维能力。



    于文科而言,记忆是基础,但也仅仅决定下限,看过很多文史社科类的书籍后,李乘欢越发明白这個道理,尤其是那些历史文章,逻辑严密,看得出来作者缜密的思维,这些人哪怕去学理科,同样能取得不俗的成就,他们学习文科,单纯就是因为喜欢。



    而以他如今的水平,要糊弄一个初中考试,自然是轻而易举的。



    但是仅仅靠自己的成绩,要让黎阳顺利成为下一届合并后的学校的重点班老师,却不是那么容易的事情。



    李乘欢深知这个道理。



    尖子生的成绩是一方面的,但是更重要还是班总体成绩。



    很多人知道,尖子生的分数高,更多是因为那个学生自己厉害,但是如果全班的成绩都很好,那么老师的作用因素占比就很高了。



    当然,李乘欢也明白,成年人的世界,并不像学生唯成绩论,涉及到利益的事情,多方博弈,不会那么顺利的,哪怕黎阳的学生成绩特别好,最终也未必能以此就成为下一届重点班的班主任。



    但李乘欢希望哪怕是黎阳找人“打招呼”也能更有底气一些,或者说,别的老师“打招呼”时,能让决策者有所顾忌。



    黎阳是个好老师,她值得。



    下课以后,李乘欢十分淡定地走上了讲台,高调宣布:“跟大家说个事情,今天开始,英语课代表就由我担任了,以后英语作业都由我来收取,嗯……周一三五是英语早自习,也由我来给大家听写英语单词。”



    大家纷纷抬起头,看了看李乘欢,随后又做自己的事情去了。



    不是什么重要的事情。



    只有前英语课代表侯鹏一脸懵逼,“啊?李……李乘欢,黎老师怎么没跟我说啊?”



    “现在不是知道了吗?”



    “可是……为什么啊。”



    李乘欢没好气地瞪了侯鹏一眼,“你小子每次收英语作业都不检查一下,还有早自习的时候,就你玩儿的最疯。”



    “可是……”侯鹏心有不甘,好歹是个官儿啊。



    李乘欢很是霸道地说:“可是啥啊,你英语成绩又没我好。”



    听到这里,侯鹏就没法反驳了。



    从讲台上下来以后,刘玉珍有些奇怪地看了看他,说:“你……怎么突然要当英语课代表啦?”



    毕竟,当初他是班长,班长可比英语课代表威风多了,但是他连班长都不当了。



    李乘欢一本正经,又很是深沉地地说:“因为能力越大,责任越大!”



    李乘欢的深沉把刘玉珍迷得不要不要的,但并没有失去理智,很清醒地问:“那,那你为什么不去当班长?”



    后面的欧阳元宝突然就朝这里望了过来。



    李乘欢认真地说:“班长谁都能当,英语课代表可不是,英语成绩不好,能当吗?所以你说,哪个更厉害一点?”



    刘玉珍目瞪口呆,觉得很有道理,点点头:“哦……是哦。”



    平静的一天。



    下午放学的时候,黎阳让李乘欢去抱英语题本。



    来到了办公室,黎阳并没有马上把作业交给李乘欢,想了想,有些疑惑地问:“今天的作业少了四本……”



    “嗯,那四个家伙抄作业嘛,我让他们重新做。”



    黎阳愣了愣,随后嘴角微微抽搐了一下,“伱……你让他们重做?”



    “嗯啊。”



    黎阳表情变得古怪,“这个,他们听你的?”



    她的第一反应是,毕竟李乘欢不是老师,那些叛逆的青春期男生怎么会听他的呢?



    李乘欢说:“嗯,一开始不怎么听。”



    “他们应该会说你多管闲事吧?”



    “嗯,老师你真聪明,但没用,我让他们重新做就必须重新做,他们打不过我。”



    “啊?”



    “我的意思是,我把其中一个家伙给打了一顿。”



    黎阳皱起眉头,“怎么能打架呢?”



    “没有打架,单方面的挨揍。”



    “这样不行。”



    “没事,挨揍的是刘轩轩,见我连刘轩轩都揍,另外三个就老老实实地去做了。”



    “这……”



    李乘欢说:“这个你不用管,我能处理好。”



    黎阳沉默了一阵,“注意方式方法。”



    “放心吧,没问题的,然后呢,明天早上的早读课,我来给他们听写,听写上上个单元的单词,听写不过的,就抄二十遍吧!给您通知一声。”



    “啊?”



    “艾宾浩斯遗忘曲线记忆法,这个我熟。”



    “呃……”



    “后面呢,我的计划是这样的,中考考的毕竟是整个中学的知识,目前我们的学习进度已经快要到整体复习的阶段了,前面初一初二的单词呢,很多人都忘了些,我会时不时拿出来给他们听写一遍,写不出来的,就抄写嘛……”



    “当然了,还有背诵英语文章,这个对于成绩的提升帮助也很大,嗯,偶尔用早读课或者晚自习让他们默写,这些呢,都在计划当中。”



    李乘欢一本正经地说起来他接下来的一些想法和计划,听得黎阳一阵阵恍惚,内容都没听进去多少,最后当李乘欢不说话了,她才后知后觉地“哦”了一声。



    “行吧,那黎老师,我们各自去忙吧!”



    黎阳这才回过神来,“呃,等一下。”



    “嗯?”



    “你……”黎阳表情有些怪异,“你怎么……”



    李乘欢歪了歪脑袋,“怎么啦?”



    黎阳一时间有些难以适应似的,又有着担忧地说,“怎么突然变得这么……你这么弄,其他人会不会不服你啊……”



    她忍不住回想起这小子三年以来翘课次数明明最多。



    李乘欢叹了口气,语重心长地说:“黎阳同志啊,现在都初三下了啊!他们的英语成绩还有那么大的进步空间,再不补就来不及了。”



    “呃……可是……”



    “行了,别可是了,你做好自己的事情就行了。”



    李乘欢很是威风地留下这句话,就转身走掉了。



    黎阳目瞪口呆地望着李乘欢的背影。



    “你们英语课代表好负责任啊!”旁边一个别的班的老师说。



    黎阳干笑了两声,“呵呵……他,他平时不这样。”