填鸭式的教学有他的好处,在紧张的气氛下,事实上,学习效果很好,至少在赵国庆看来。
这帮科研人员,是华国最顶尖的人才,他们要么出自各大名校,要么在雷达领域浸淫多年。
跟的上的,继续加担子,实在跟不上的,赵国庆也只能将他们转到其他组,软硬件组,一共留下了五十七号人,这些都是自然选择的结果。
从逻辑设计硬件描述语言,到把硬件描述语言画成具体晶体管电路。
而软件这一块同样分成两组,一组是用Ada语言编写火控程序。
而另一组则是用机器代码,将Ada语言描述下来,他们的任务是编写编译程序。
而赵国庆的角色,更像一个老师,拿着教鞭游走在学生中间,解答他们提出的问题,向学生布置作业,顺便检查他们作业的质量。
“导线布置的原则,最好不要交叉,飞线能少用就少用,数据传输导线尽量长度一样,这都是高频信号,延迟可能产生想不到的后果!”
“我明白了,赵总师!”
“Ada语言的特点就是严谨,数据的类型一定要严格描述!”
“寄存器的使用一定要慎重,地址要明确,更换地址表,要在全局做考虑!”
赵国庆游走在五十七名科研人员之间,而屠进达,苟进,季红波他们,拿着笔记本,跟在赵国庆身后边看边记录。
每个人的脸色都很凝重,他们抓紧每一秒时间在思索,碰到赵国庆到身边的时候,将他们遇到的疑问一个个提出来。
每当到这个时候,其他人也放下手上的工作,因为这些疑问也是他们想问的,或者他们以为明白了,确认一下是不是这么回事。
场景太诡异了,门口的基地传务员都没敢喊报告。
基地来了一帮人,为首的人高马大,正是木虎首长,总参的刘主任,科工委的孟主任也来了。
按照惯例,年前了要来慰问一下,他们也带来了不少慰问品。
刘清主任一直担心,赵国庆镇不住场子,说不定在繁杂的人事关系上栽了跟头,人才不易,陡然走上高位,很多人往往收不住,这样的例子很多啊。
而孟繁星带着检查工作的意图来的,几百万下去了,总要见点水花吧!
至于林虎首长,一直笑着说,想把腰间别着的枪送出去。
一队人被带到一处大的厂房前。
“报告领导,核心工作组就在这里!”
“……”
“他们人都在这里吗?”
“是的!”
林虎他们走到门口,伸着头朝里面看,就看到这神奇的一幕。
赵老师正领着领导班子,一個个检查学生作业。
“我是不是来错地方了,这不是学堂嘛,你们瞧,前面还有黑板!”
孟繁星能看出黑板上是电路图,这电路图看着熟悉,可也不怎么熟悉,上面的标识没见过,还有英文写的他不懂的东西,一排一排的,句子后面加个括弧,有汉子,字太小看不清楚。
他们走到门口,里面的“学生”不知道因为太投入,还是怎么的,大多数头都没抬一下,有眼神看过来的,也立马低下头,好像案板上有一堆金疙瘩似的。