“人生何必太匆匆，日西东，古今同。万事当年，恰似雪飞鸿。将相帝王吟赋者，天上月，水中虹。
钱塘浩浩匿幽龙。有情风，乱梳容。一笑人间，空见露华浓。多少黄粱蜗角客，新酹酒，老渔翁。”
初二下半学期最后一次期末考试已经结束，也是初中最后一次期末考试，一旦升入初三，就要开始无休止的模拟做题，冲刺中考了。
李沐阳坐在办公室内，反复翻看着眼前的语文试卷。
他知道小未雨是个聪明的孩子，但无论如何也想不到，当小未雨开始拼命学习的时候，竟然能给他这样大的一份惊喜。
人生充满着遗憾，时光太过匆匆。
如此俗套的立意要求，每个学生都在绞尽脑汁的“强说愁”。
或是辞藻堆砌，或是好句搭墙。
但这首《江城子》的题记，足以让任何好词好句都黯然失色。
通篇大量用典，而且用的全都是苏轼诗词中的典故。
对于时光的理解，或许没有人比苏轼更加透彻。
李沐阳努力检索自己的背过的古诗词，又询问了办公室内的语文老师。终于判定，这首词就是小未雨原创。
“嘿~”长长舒出一口气，李沐阳枕着胳膊躺在椅背上，目光望向天花板有些欣慰，有些释然。
他永远都忘不了当初小未雨初次来到一班时，何小满特意单独找到自己，用一种近乎祈求的语气对自己说，“未雨是个聪明孩子，也知道努力，别看他外表表现的总是吊儿郎当，但他真的真的是一个好孩子。但他这个孩子很容易就走岔道，麻烦李老师您一定要多关注他，多教育他。”
李沐阳望着这个刚来不久的实习老师，思绪仿佛回到了自己最初上岗的时候，也是那样的充满情怀，也是那样的爱护学生。常年担当重点班一线教学的他，不知道什么时候开始只关注学生的成绩，而忘了学生本来应该是孩子。一时冲动，他竟然答应了何小满的请求。
他觉得这么多年的教学经历，见过无数学生，还摆弄不了一个林未雨了？
事实证明，他确实大意了。
小未雨第一天到一半就开始给他上眼药，接下来的学习情况更是惨不忍睹。
他用过很多方法，无论是谈心，无论是奖惩，小未雨都显得那么随意淡然。
记得有一次王大圣在校外被打，他第一时间就想到了和王大圣有矛盾的小未雨，后来经过和陈涵的证实，果然就是这个小未雨。
想到这里，李沐阳左手拿开眼镜，右手捏了捏了眉心。
即便到了这个地步，李沐阳依旧是想小未雨自己承认错误，为此他甚至都将小未雨带到办公室晓之以理，动之以情。
可是他没有想到，小未雨居然真的死鸭子嘴硬，甚至还来了一套拙劣的表演。
小未雨也不想想，如果自己没有足够的判断，会单独把他叫到办公室吗？
李沐阳突然觉得有些好笑，毕竟还是一个十几岁的孩子，再聪明的孩子，也总是按照孩子的想法办事。
他承认，那一刻，他是真的有挫败感，真的失望了，甚至觉得他和小未雨都对不起何小满的一片苦心。
可是谁又能知道，就在那之后不久，小未雨竟然像是变了一个人。
上课的时候开始沉默寡言，但下笔却胸有成竹。
之前的体育课练四百米都跑不下去，让李沐阳都为这个孩子的体育加试发愁，可后来却能一个人带着数十斤的沙袋在操场上累得爬不起来。
从四百米都跑不下来，到代表班级参加运动会取得名次。
小未雨就如同脱胎换骨一般，让李沐阳惊诧非常。
正当他觉得小未雨开始奋发图强时，某天早上进班，他竟然又发现王大圣脸上出现红肿伤痕，甚至连陈涵都有流鼻血的痕迹时，他就知道了，小未雨还是哪个小未雨，不讲理，但有蛮力。
生怕小未雨再次误入歧途，断送这来之不易的美好未来，李沐阳当即决定再次和他来一次单独谈心。
“未雨啊，你看看你最近表现的这么好，可不要学校外那些混混啊，不是什么事情都可以用暴力去解决的，你想想，你以后步入社会看到不顺眼的人也要拳脚相向吗？不怕警察把你抓起来吗？”苦口婆心的李沐阳举出了很多例子，听得小未雨默默低下了头。
“老师，我知道，我不是一个喜欢用暴力解决问题的人。”小未雨低着头，双手背在身后，乖巧极了。
“那王大圣和陈涵脸上的伤……”李沐阳顺势点出了今天所见。