京都小说网 > 玄幻小说 > 橙天记 > 第二百零七章 地震的概念
    5月24日,地理老师讲地理课,表示道:



    『有个问题你们要注意一下,无论信不信霍神教,尤其你是霍神教徒。



    中考回答问题时,请选择科学解释的选项,不要选择不科学的解释选项,包括霍神教的解释,我看到有回答在选择题,问雷电现象产生原因时,居然还有不少同学选择是雷电精灵施法产生的,选这选项干什么?这是胡闹?



    你们有说,科学没证明这结论错,万一雷电精灵是看不出的呢?但是,科学也没证明出这是对的,而且此解释明显与科学体系冲突,所以不能选。



    我知道世界上有很多科学解释不了,而且有的明摆着反科学现象,尤其是像虹明洲的地方,几乎每个地方存在不合科学法则地方,当问到这个地方现象,你确实要如实作答,如虹明洲彩虹角,在赤道及附近,气温居然恒定温和,就回答气温是如此,那处还很多彩虹,很多不合光学现象产生,你要怎么解释这地方气温怎么是这样,彩虹为什么如此多且不合光学现象,目前科学也没定论,因为根本不知道。问这个问题,也不要勉强回答了,不过我想也见不到会问这种问题,考试碰到不合科学现象,会叫你如实回答有什么现象,但绝对不会强求你解释。所以,关于科学点与神秘现象,要注意。』



    『那老师,那生物课上,考意识与大脑关系,明显是认为意识来自大脑,但我想,有灵魂的,这并不是只有霍神教会这样讲,就科学上的最近濒死体验研究也越来越倾向此结论,那我怎么回答?』碧灵晴问。



    『很简单,就按教科书来,如果科学界已经到了,承认意识本质是灵魂,大脑并不是意识来源,而且普及到教科书上,问到此类问题就按灵魂论来。不过我想明天中考不可能会这样,毕竟主流界要证明一个结论没那么快。现在怎么样就怎么样来。』



    『那么老师,为什么现在知识体系以科学为标准?』



    『很简单,因为我们相信科学的求真动机,科学上的有效性。』



    『可是,科学不能保证真相。』



    『我也知道不能,但科学有效性摆在那。』



    『那霍神教,灵性等的修行体系也有验证的啊。』



    『我不能否认这是有验证,也许包含真相,但全是属主观验证领域,这有问题,不好普及,因为全是主观东西。我们学知识若只是每只旅虹都不同体验,验证到的知识,怎么学?所以,知识体系仍是科学标准可行。』



    『那老师,如果主观验证领域的知识更准确呢?』



    『你先别问了,再有问题,就先看看思品书的《科学与灵性》分册,想必就有答案。』



    看老师的回答,碧灵晴也没有好意思问了,接下来,老师正式讲课了:



    『我们现在翻开金榜题名资料,第197页。并且,翻开地理的地质那一册,第四章地震



    先看第一节,地震的基本概念。常握震源、震中、震源深度、横波、纵波、震级、烈度的概念,了解地震类型,看懂等震线图。』



    『地震,是指我们橙星,或其它岩石星球的某部位岩石破裂,致使应力突然释放而引起一定范围内的地面振动现象。



    同学们现在记好:



    震源:引发地震、释放深部能量的源区。



    震中:震源在地面的垂直投影点,是受震动最早的部位。



    震源深度:震源到震中的距离。



    横波:波动时质点的振动方向与波的前进方向垂直的波,只能在固体中传播,速度较慢,但到地面破坏力强。



    纵波:波动时质点的振动方向与波的前进方向一致的波,能在固液气中传播,速度较快,到地面破坏力弱。



    震级:衡量地震强度的大小,以释放能量多少为判断标准。



    烈度:同一地震在地面引起的破坏程度。』



    『现在我问同学们,震源与震中什么区别?』



    『老师,我回答。』



    『好,南高飞燕,说说。』



    『震源是地震的引发的源点,震中只是地面离震源最近的点。』



    『可以,这位同学理解基本正确。好,下个问题,根据横波与纵波特性,能得出地震时发生什么现象?』



    『老师,我,我。』



    『好,高水甜,请作答。』



    『纵波有速度快但破坏力强的特点,所以,地震刚来时,先上下振动,这个时间上能做防范,等于横波来就来不及了。』



    『嗯,算是理解。好,下一个问题,震级与烈度什么区别,为什么这样区分?』



    暂时没同学敢回答。玉灌子美作为班长,他是想回答,但他想想先让同学来。



    『没有同学回答吗?』



    『老师,我。』



    玉灌子美见没同学敢回答,他就来了。



    『好,班长,你说说是什么?』



    『震级,是衡量地震强度的指标,反映了地震释放能量的多少;而烈度是衡量地震在地面引起的破坏程度,反映了地震对特定地区的影响。



    为什么这样区分?因为震级,是本质上反应这个地震多少强。但是,同样的地震,因地面本质离震源距离不同,地面物体抗震能力不同,地质条件不同等影响,导致同样地震,不同地区的地面破坏力不同,为了衡量地震带来的地面破坏力,就需要烈度这一指标,这有利于科学家的地震研究,了解地震的影响,为日后抗震减灾工作提供指导。』



    “哇!”班上同学们见班长回答,不由惊呼道。



    『很不错,班长。好,接下来,看看等震线图,并此图判断震中位置,这个图很简单的,掌握不了可以打自己一巴掌了。判断震中位置,从等震线图中烈度最大位置,并且由中心向外一层层减弱,基本上就能确定这里就是震中了……』



    玉灌子美这时,也觉得地震这些内容,都掌握了,没继续听老师的课,而是看下一章,板块构造。



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